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校園科普氣象站小學配置還具備科普傳播價值。部分學校會在氣象站周邊設置科普展板，標注各傳感器的名稱與作用，搭配監測平臺的實時數據展示屏，吸引學生課間駐足觀察;學校還可結合世界氣象日、科普周等活動，組織 “氣象站開放日”，讓學生近距離了解設備工作原理
更新時間：2025-11-05
型號：BK-XQ4
廠商性質：生產廠家
瀏覽量：218
小學科學室外氣象站適配校園復雜環境，安裝時優先選擇開闊、無遮擋的區域(如操場北側，避開教學樓、樹木遮擋)，支架采用防腐蝕的熱鍍鋅鋼管，底部通過混凝土基座固定，防止學生活動碰撞導致設備偏移
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質：生產廠家瀏覽量：191
小學科普氣象站是氣象、地理、科學等課程的 “戶外實驗室”。例如初中地理課講解 “氣溫日變化” 時，教師可引導學生通過監測平臺調取當日氣溫數據曲線，觀察氣溫在早晨、正午、傍晚的變化規律，結合理論知識分析成因
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質：生產廠家瀏覽量：258
中小學校園氣象站設備設備采用模塊化設計，傳感器安裝在 1.5-2 米高的防腐支架上，避免校園人群活動干擾;數據采集器具備低功耗特性，支持 24 小時連續采集，采集頻率可通過軟件設置(常規為 10-30 分鐘 / 次)，確保數據能反映校園微氣候的動態變化。
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質：生產廠家瀏覽量：216
校園全自動氣象站是適配校園教學、科普與環境監測需求的專用氣象設備，通常部署在校園操場、實驗樓周邊或生態觀測區，以 “無人值守、自動運行、數據可視化” 為核心特點，既能為氣象相關課程提供實踐支撐，也能成為校園科普教育的直觀載體。
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質：生產廠家瀏覽量：141
中小學校園科普氣象站讓學生感受不同風速下的樹葉擺動、旗幟飄揚狀態，建立風速與生活現象的關聯。中高年級則可開展 “數據探究” 活動：學生通過對比不同季節的光照時長，分析 “為何冬季白天短、夏季白天長”;結合雨量數據，討論降雨對校園操場積水、植物生長的影響;甚至可嘗試簡單的氣象預報，如根據連續 3 天溫度下降、濕度升高的趨勢，預測可能出現的降雨天氣。
更新時間：2025-11-04型號：BK-XQ1廠商性質：生產廠家瀏覽量：223技術支持：儀表網 管理登陸 sitemap.xml
